image
:::

:::

國立臺灣體育運動大學師資培育中心實習教師教育實習實施要點

國立臺灣體育運動大學師資培育中心教育實習課程實施要點
89年3月22日88學年度第4次教育學程委員會議通過
93年5月7日本校92學年度第7次教育學程委員會議通過
104年3月18日本校103學年度第4次師資培育委員會議通過
104年5月7日本校103學年度第5次師資培育委員會議通過
  
一、本要點依師資培育法施行細則第十一條規定及師資培育之大學辦理教育實習作業原則訂定之。
二、本要點所稱實習學生,係指依師資培育法及其施行細則之規定,修習半年教育實習課程之本校學生。
三、實習學生應在同一教育實習機構實習半年;以每年八月一日至翌年一月卅一日或二月一日至七月卅一日為起訖期間。
    實習學生應於每年八月一日前或二月一日前向教育實習機構報到。
    實習學生因重大疾病變故或不可歸責於己之事由,經教育實習機構及本校核准者,得不受前項在同一教育實習機構實習之限制。
    若經教育實習機構提出中止實習,並經由教育實習審議小組決議累計達二次者,本校不再輔導實習。
實習學生提出實習申請時,應依本校輔導分發教育實習注意事項辦理,本注意事項另訂之。實習期間由本校師資培育中心發給實習學生證,其權益另訂定之。
四、教育實習課程,內容包括下列事項:
(一)規劃教育實習課程內涵。
(二)規劃教育實習評量項目及方式。
(三)編印教育實習手冊。
(四)舉辦教育實習行前說明會,說明實習指導教師、實習輔導教師與實習學生實習期間之權利及義務等相關事項。
五、教育實習輔導辦理方式如下:
(一)到校輔導:本校實習指導教師前往教育實習機構指導,並與教育實習機構首長、實習輔導教師及實習學生訪談。
(二)研習活動:本校師資培育中心辦理返校座談或研習活動,並以每個月一次為原則。
(三)通訊輔導:本校師資培育中心編輯教育實習輔導刊物,公告於中心網頁供實習學生參閱。
(四)諮詢輔導:本校師資培育中心設置專線電話、網路等,提供教育實習諮詢服務。
(五)成果分享:本校師資培育中心辦理實習學生教育實習成果發表及心得分享活動。
六、本校實習指導教師遴選原則如下:
(一) 具有在中等學校、國民小學、幼稚園、特殊教育學校(班)或其他教育機構一年以上之教學經驗者。
(二) 有能力指導實習學生者。
(三) 有意願指導實習學生者。
七、本校實習指導教師職責如下:
(一)指導實習學生擬訂教育實習計畫。
(二)溝通協調實習學生與本校及教育實習機構間之意見。
(三)對每位實習學生進行到校輔導至少一次。
(四)觀察實習學生教學實習,並給予回饋意見。
(五)主持或參與實習學生返校座談。
(六)評閱實習學生之作業及報告。
(七)評閱實習學生之教育實習檔案。
(八)評定實習學生之教育實習成績。
(九)輔導實習學生參加教師資格檢定考試及教師甄試。
(十)其他有關實習學生之輔導事項。
八、實習指導教師,每位以指導八至十二名實習學生為原則,並得酌計授課時數每週二小時,實習指導鐘點不計入超支鐘點。前往教育實習機構輔導時,並得酌支差旅費。
九、教育實習機構之遴選以主管機關公告所轄適宜辦理教育實習及願意提供實習機會之機構名單為原則,並與本校簽訂實習契約,其條件如下:
(一)地理位置便於本校輔導者(臺中市、彰化縣、南投縣之簽訂實習契約學校) ,若需跨區,需填寫申請書。
(二)行政組織健全、合格師資充足及軟硬體設施齊備,足以提供充分教育實習環境者。
(三)曾獲主管機關校務評鑑評定優良或通過基礎評鑑者。
(四)經本校師資培育中心主動推薦者。
(五)首長具合格教師證書者。
(六)近三年無重大違規事件經主管機關要求限期改善而未改善者。
十、教育實習機構應遴選具有合格教師資格者擔任實習輔導教師,但新增類科或稀少性
類科無足夠合格師資可供遴選者,不在此限。每位以輔導一名實習學生為原則,並
得視需要實施團體輔導。其遴選原則如下:
(一)有能力輔導實習學生者。
(二)有意願輔導實習學生者。
(三)具有教學三年以上之經驗及服務熱忱之專任合格教師且績優者,但如有特殊情形經教育實習機構主動推薦,並經本校師資培育中心同意者,不在此限。
十一、實習輔導教師職責如下:
(一)輔導實習學生擬定教育實習計畫。
(二)輔導實習學生從事教學實習及導師(級務)實習。
(三)協調提供實習學生行政實習及研習活動。
(四)輔導實習學生環境適應與心理調適。
(五)評閱實習學生之作業或報告。
(六)評量實習學生之教學演示及綜合表現成績。
(七)對實習學生有關之其他協助及輔導。
(八)參與本校師資培育中心及主管機關辦理之相關活動。
十二、實習學生應於教育實習開始前與教育實習機構之實習輔導教師及本校實習指導教師,擬訂教育實習計畫,並於開始實習一個月內,分送教育實習機構及本校實習指導教師,作為實習輔導及評量之依據。
前項實習計畫之內容包括下列事項:
(一)教育實習重點項目:以教學實習及導師(級務)實習為主,行政實習及研習活動為輔。
(二)教育實習計畫,包括教育實習機構概況、實習目標、實習活動、預定進度及評量事宜。
十三、實習學生教育實習成績評量,由本校師資培育中心及教育實習機構共同評定之,採百分法,本校師資培育中心評量占百分之五十,教育實習機構評量占百分之五十。以六十分為及格並需完成實習期間規定之相關作業及研習時數。
十四、教育實習機構對實習學生之評量項目及比率如下:
(一)教學實習(含至少一次教學演示)成績占百分之四十五。
(二)導師(級務)實習成績占百分之三十。
(三)行政實習成績占百分之十五。
(四)研習活動成績占百分之十。
十五、本校師資培育中心對實習學生之評量項目及比率如下:
(一)實習計畫之擬定與執行占百分之十。
(二)實習心得與實習學生教學記錄占百分之二十。
(三)教育實習檔案占百分之二十。
(四)試教成績占百分之四十。
(五)綜合評量占百分之十。
十六、因教育實習成績不及格、重大疾病或事故停止教育實習之實習學生,得向本校師資培育中心重新申請教育實習及繳費,但在原教育實習機構重新實習者,以一次為限。
前項因重大疾病或事故停止教育實習之實習學生,重新申請教育實習時,本校師資培育中心應審慎輔導及評估其教育實習機構環境,必要時應召開教育實習審議小組會議。
十七、實習學生之教學實習,應以循序漸進為原則。開學後第一週至第三週以見習為主,第四週起,實習學生每週教學實習時間,不得超過編制內合格專任教師基本授課時數之二分之一。
十八、實習學生之各項教育實習活動應有正式教師在場指導。
      實習學生不得從事下列事項:
(一)單獨擔任交通導護。
(二)單獨帶學生參加校外活動。
(三)單獨照顧身心障礙學生。
(四)代理導師職務及行政職務。
(五)擔任專職工作或進修學位。
實習學生於教育實習機構課後打工、兼差,應經本校師資培育中心依教育實習實施規定及教育實習計畫審慎評估,並取得本校師資培育中心及實習機構同意。
十九、實習學生請假規定
(一) 教育實習機構應通知本校師資培育中心其實習學生請假情形,據以辦理教育實                   習成績評量及追蹤輔導。
(二) 實習學生請假八小時以一日計算,應請假而未請假者,以二倍計算。請假累計超過四十日,應停止教育實習且不得申請退費。
(三) 請假最高日數如下:
1. 事假:三個上班日。
2. 病假:七個上班日(連續二日以上之病假應檢附醫師證明)。
3. 婚假:十個上班日。
4. 娩假、流產假、喪假:比照教師請假相關規定,依不同情形給假。
 
(四) 請產假(包括:產前假、分娩假、流產假、陪產假)累計超過四十日,或代表國家參加國際比賽等活動請假累計超過十日者,應依超過請假日數補足教育實習。
二十、參加返校座談每次以八小時計,請假超過十六小時,則中止實習(特殊原因簽請核准者除外),翌年重新實習一次。應請假而未請假者,以二倍計算,遲到以一小時計、公假以二分之一計,需補足缺席時數,方能核發修畢職前教育證明書。
二十一、申請參加半年全時之教育實習課程,應於申請時繳交四學分之教育實習輔導費。中途中止實習者,依本校相關規定辦理退費。申請跨區實習者需全額負擔實習指導教師蒞校訪視之差旅費。
二十二、實習學生參加半年之教育實習課程期間,得比照參加政府機關主辦之訓練,請延期徵集入營。中途因故停止實習,應儘速通知戶籍所在地直轄市(縣)市政府役政單位。
二十三、實習學生應自費參加本校學生團體保險。已辦理其他保險拒絕加保者,應與本校簽署切結書。本校將以書面通知學生家屬。
二十四、本校為辦理實習前資格審查、教育實習課程實施方式審查及教育實習成績審查等應成立教育實習審議小組,其設置要點另定之。
二十五、本要點未規定事項,悉依相關法令規定辦理。
二十六、本要點經本校師資培育委員會審議通過後實施,修正時亦同。

gotop